望子成龙，望女成凤是每个家长的夙愿。

　　很多家长从小就特别关注孩子的学习，就为了孩子长大后考个好大学，毕业后找个好工作。

　　但是，你知道吗？大量优质专业院校、好工作与高度近视者无缘！

　　可以想象，在一分之差跨越千军万马的高考赛道上，多年寒窗苦读的艰辛却因视力不足而被学校退档，那将抱憾终生！

　　可能，有的家长会认为：没关系，大不了到时候做近视手术！可是，有一点需要知道：近视手术并不是人人都能做！

　　1.为什么近视手术不是人人都能做？

　　从医学角度来讲，手术有着严格的禁忌症要求，包括屈光度数不稳定、圆锥角膜、青光眼、视网膜疾病、虹膜囊肿等以及患有影响角膜伤口愈合的疾病如瘢痕体质、糖尿病、红斑狼疮等结缔组织疾病等均不适合做近视手术。

　　而且，近视手术是一项严谨精密的手术，只有经过严格、规范的术前检查，才能得出精准的手术参数，将可能出现的手术风险和禁忌症逐一排除，设计出适合的个性化手术方案，以保证手术的成功和术后良好视力。

　　简单说来就是，术前的20多项严格检查，有一项不合格都是不能接受手术的。

　　因此，深圳希玛林顺潮眼科医院提醒家长们：与其以后将希望寄托于近视手术，不如现在保护好孩子的视力！

　　而且还有一点需注意，近视不光影响未来升学就业，对孩子现在的学习生活影响也很大！

　　2.近视对孩子现在的学习生活有哪些影响？

　　近视对于孩子来说，并不只是看不清黑板那么简单，还会给外貌、心理、学习等带来严重影响！

　　而且一旦没能及时控制，发展成高度近视，还会增加视网膜脱离，患白内障、青光眼及致盲等风险。

　　接下来，深圳希玛林顺潮眼科医院为大家整理了以下几点：

　　（1）影响学习

　　视力下降会产生视疲劳、双眼干涩、影响学习效率，导致成绩下降或提升困难。青少年近视常伴有视功能异常，从而导致学习障碍、阅读困难等等。

　　（2）运动受限

　　近视后配戴眼镜，会导致孩子在诸多运动上受到阻碍，如足球、篮球、游泳等运动，不戴镜看不清，戴镜又不方便。而高度近视，在剧烈运动下有视网膜脱离等隐患。

　　（3）危害心理

　　近视问题除了让孩子看不清，还会让孩子感到迷惑“为什么我会看不清而其他小朋友不会”，引起孩子的自卑、焦虑、抑郁等心理问题。中高度近视还会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌，不少孩子会因为这些改变而存在心理上的不适。

　　（4）致盲风险

　　600度以上的高度近视，容易引发一系列并发症。如青光眼、视网膜脱离、玻璃体混浊、黄斑变性等眼病都会对视力造成严重伤害，甚至存在致盲的风险！

　　因此，为了孩子的未来，也为了不影响孩子新学期的学习、健康状态，希小玛提醒您：开学前请做好视力检查。

　　3.开学前为什么要做视力检查？

　　假期视力威胁多

　　很多家长存在一个误区，都觉得假期孩子们看书的时间少，用眼量一定减少了很多。其实不然，一到假期，看电视、玩游戏、熬夜赶作业......

　　长时间近距离用眼、户外活动减少，青少年的眼球还未发育成熟，视力肯定会受到影响。而很多家长都忽视了这一点，往往等孩子度数增长，影响到生活和学习时才引起重视。

　　监测远视储备值，预测近视

　　婴儿出生后眼球小，眼轴短，所以几乎都是远视，并且自带“远视储备”。随着年龄增大，眼球发育，眼轴增长，逐渐发育成正视眼。比较理想的情况是孩子12岁后才由远视眼发育成正视眼。

　　如果孩子存在长时间使用电子产品、学习坐姿不当等不良用眼行为，长此以往会导致远视储备“过早消耗”。一旦远视储备透支完，会出现近视，所以远视储备值下降是近视发生的一个预警信号。

　　及时辨别真假近视

　　近视的发病过程一般都要经过“假性近视→混合性近视→真性近视”3个阶段，而假期的高强度的用眼易引起假性近视。

　　假性近视是一种调节功能痉挛的状态，通过科学用眼、药物、眼肌锻炼等手段可以使视力得到某种程度的恢复。但是假性近视持续时间很短，如果没有及时发现和干预，很快会转为真性近视。

　　排查其他眼部疾病

　　部分家长认为孩子视力下降就是近视了，其实导致视力下降的原因多种多样，除了近视，也有可能是其他眼病，比如斜视、弱视。对于低龄儿童来说，通过眼健康检查可以早期发现并干预。

　　此外过敏性结膜炎、倒睫、干眼症、麦粒肿和霰粒肿等也是儿童青少年的常见眼病。如果家长发现孩子出现频繁眨眼、揉眼、眼干眼涩等症状，应提高警惕，尽早带孩子检查， 排除眼部疾病。

　　深圳希玛林顺潮眼科医院温馨提示各位家长朋友们：抓住暑期的尾巴，带孩子前往正规眼科门诊做一次全面的视力检查，及时了解孩子视力及视功能发育情况。

　　如果在孩子“储备不足”或“刚耗完储备”时就发现“近视苗头”，家长可以采取措施避免或者延后近视的发生;对于已经近视的孩子，家长可以采取科学的近视防控方法，延缓近视进展，避免发展为高度近视。

图片版权归希玛眼科所有，如需转载请注明出处